今晩は、日曜日は粛々と京都から。
今年の春ぶりに大々的に生徒を募集します。
年長さんは満席（以降増席はできない見込みです）で、
中3は募集終了しております。
なお高校生は一般から受付しておりません。
HPのお問い合わせフォームからどうぞ。
先日、夏期講習で急激に点数アップした子を、紹介しましたが、
あんまりドヤった感じではなく（笑）、
点数が上がったこと自体より云々と、
つべこべと注釈をつけておりました。
まぁ、塾の先生あるあるですが、
急激に成績が伸びた子は要注意
ちゃんと考え方が入った上での点数アップなのか、
それともある1パターンをわかったり、覚えたから取れたのか。
勉強の習慣が付いてとれたのか、
直近数週間・数ヶ月の努力なのか。
これを見極めないといけません。
ちょっと違った角度でお話ししますと、
割り算や分数のテストで100点を取ってきたら、
何が理解できていますか？
計算は出来ますよね。
文章題ももちろんそうですよね。
図形もできるようになっていますよね？
え？割り算や分数と図形？
もちろん関係しますよ。
こんな感じで（笑）。
４等分の図形を、乗せてみましょうという問題です。
保護者の方もペーパーテストベースで、
基礎だとか基本だとかを判断せず、
ちゃんと理解していればいろいろわかるはずです。
ちゃんと理解していれば、
初見の問題でも工夫するはず。
そういう教え方をしていきたいのです。
ごんぼっち
理解できていればこうなるはず
